坡地領域的選項操作多有主責機關，且實務上的推動仍然需政府及當地利害關係人有所共識。因此，本團隊此次示範區著重於透過參與式訪談結果彙整調適議題，針對議題提供調適選項，並以問卷初步瞭解利害關係人想法，最終，邀請利害關係人一同交流、討論，選出具共識的調適選項。

利害關係人訪談皆以德國氣候服務中心(GERICS)參與式訪談方法執行，於訪談過程逐一紀錄重點議題，並，依衝擊、人文、環境、行動四個類別進行歸類，進而總結出當地關注議題之系統動力圖，以釐清眾多利害關係人中，真正受關注且關鍵的議題。本團隊此次透過以下動力圖，梳理各方提出之問題及其影響因子，並考量多項因素，如利害關係人的關注性、計畫可協助性等，進而選定「減緩氣候變遷下秀巒國小師生可能受到的坡地崩塌衝擊」為主要調適目標。

本團隊在調適選項方面，則蒐集國內外與坡地災害有關之調適文獻及案例，更針對調適議題的衝擊（崩塌）、脆弱（師生能力）及暴露（師生位置）挑選出16個可行性選項。選項類別含有結構與物理性、社會性及制度性，即硬體設施到軟性措施都含括在內，治山防災工程、建立小學氣候變遷教學平台、製作氣候變遷情境下風險地圖等都是選項之一。

TCCIP計畫期望藉由提供氣候變遷坡地衝擊研究結果及舉辦交流會議，促使利害關係人積極思考氣候變遷的因應，並達成初步共識。因此，首先透過問卷瞭解利害關係人對於各個調適選項的想法，以是否建議施行、重要程度及需求急迫性三部分來評估選項，「建議施行」即體現對該選項實施的接受程度，「重要程度」及「需求急迫性」則為選項的重要性跟希望完成時期。由利害關係人的初步問卷結果，本團隊選出13個共識性及重要性較高的選項(如下表所示)，並利基在此基礎上於後續交流會議做深度討論。

交流會議上，本團隊如實紀錄利害關係人針對各選項所提供之現況說明、資訊補充、困難交流、想法交換的細節，並歸納出各選項建議開始施行的時間，以及可初步完成的時期(如下圖)。整體而言，利害關係人希望所提出之選項都盡快於短期內開始施行，也認為像建立「小學的氣候變遷教學平台」、「氣候變遷情境下的風險評估」等選項在短期就能有初步成果，而需要較多前置準備的「製作氣候變遷情境下的風險地圖」選項亦可能在中期就能有一定的成果可呈現。此外，教育面向的選項是利害關係人一致皆認為最為重要的工作之一，因氣候變遷是長期變化的趨勢，而孩子正是未來的主人翁，讓孩子具有足夠的知識及觀念，才可能從根本解決問題。本團隊此次透過坡地領域訪談、蒐集調適選項、問卷調查，及舉辦交流會議等一連串的操作，來建立利害關係人對於調適議題的意識與共識，勾勒出未來秀巒地區調適較明確的方向，也為後續調適行動落實邁出了紮實的一步。